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海南科技职业学院毕业证样本加QQ2628810248海南科技职业学院各专业人才培养目标与内涵建设成就
发布时间:2016/9/5 浏览:1019次



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海南科技职业学院各专业人才培养目标与内涵建设成就

海南科技职业学院坚持人才强校,专家治学。海南科技职业学院校长是原海南师范大学校长、国务院特殊津贴专家、有机化学专业博士生导师韩长日教授;校党委书记是原海南医学院院长、医学博士、博士生导师焦解歌教授;副校长陈宗华教授是原海南师范大学院外国语学院院长、海南省大学外语教学指导委员会主任、外国文学专业硕士生导师,副校长阮忠教授是原海南师范大学文学院院长、国务院特殊津贴专家、古代文学专业博士生导师,副校长周兆德教授是原海南大学副校长、常务副书记、国务院特殊津贴专家、博士生导师,副校长欧阳克毅教授是原海南大学教务处处长、运筹学与控制论博士。学校8个二级学院和2个教学部均由博士、教授担任第一学科带头人,在学校领导班子带领下,深化教学教育改革,加强专业内涵特色建设。办学以来,荣获省级特色专业、精品资源共享课程、优秀教学团队,全国优秀师政教师、省中青年骨干教师、教学名师等国家级、省级荣誉20余项;科研成果显著,近两年来获海南省科学技术二等奖、社会科学优秀成果一等奖、高等学校教学成果二等奖、第四届高等学校优秀科研成果三等奖等多项;学校教师承担省部级科研课题87项,发表学术论文673篇,其中SCI收录41篇,EI收录35篇,出版教材79本、专著

院系专业
截至2016年3月,学校设有9个二级学院,40个专业,其中石油化工生产技术和健康管理为“3+2”本科专业。[1]
学校现设有二级学院
鸿源【航海学院】
航海学院2010年11月经上级主管部门批准建立,学院分别设有航海技术、轮机工程技术、国际邮轮乘务三个专业,学制三年,专职专业教师48人,兼职教师18人,其中双师型教师达90%以上,三年在校全日学生2300多人。为适应国民经济建设、国防建设和科技发展的需要,航海学院不断深化专业内容、课程设置和课程体系的改革,坚持走‘理论结合实践’之路,在保持专业特色的基础上不断深化专业内涵建设。海科院航海学院是海上交通运输领域船员教育11规则标准学院。航海实验实训教学中心实行校院共同管理,是以航海实验实训为主,覆盖多学科、多专业的综合性实验实训教学中心。中心的教学组织、仪器设备管理和实验队伍建设等工作均按照ISO9001质量管理体系文件要求进行,并接受DNV(挪威船级社)和国家海事局的审核。目前,中心主要面向专科生、高级船员培训班学员、非航海类专业高级船员培训班学员、单招统招生、继续教育专科生和普通船员5个层次的航海类专业学生,学院严格按照《国际航行船舶船员专业英语考试和发证办法》对学生组织实施英语教学,培养符合国际航行船舶船员要求的专业人才[4]
【信息工程学院】
信息工程学院创建于2008年,是我校成立最早的院系之一。根据学校服务地方和培养应用型人才的办学定位,学院不断调整专业设置,加强课程建设,深化教学改革。学院由原来1个专业发展到现在的4个专业,课程也由原来的1门校级精品课程发展到现在的5门校级精品课程。现建有校级计算机实验教学示范中心、移动通信技术(研究)中心、网络与信息安全技术(研究)中心等教学和科研机构,这对我院今后学科发展和专业设置调整创造了良好的基础。目前我院专业结构与布局基本合理,与国际旅游岛IT主导行业需求紧密对接,在校级重点专http://hongyuanjiaoyue.com业和重点学科支撑下,教学条件得到逐步改善,教学质量得以稳步提升,学科和专业发展逐渐进入良性轨道。[5]
鸿源教育服务中心http://hongyuanjiaoyue.com

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